النشاة لتلفزيون

تتكون كلمة تلفزيون في اللغة الإنجليزية من كلمتين هي: (تلي) و (فيجن) (Tele) (Vision)
والأولى تعني (البعيد)، أما الثانية فتعني (رؤية)ولذلك فإن دمج هاتين الكلمتين تعني (مشاهدة البعيد)
أي إن هذا الجهاز يحضر إلى منماوالك الأشياء البعيدة لنشاهدها. والحقيقة هي أن فكرة نقل الصورة
المتحركة إلى المناماوال عبر جهاز استقبال منماوالي بشكل شبيه بإرسال الصوت والموسيقى عبر جهاز الراديو،
كانت محل اهتمام عدد من العلماء في كل من بريطانيا وألمانيا والولايات المتحدة منذ انتهاء الحرب العالمية الأولى. ولكن الأفكار الناضجة القابلة للتطبيق لم تظهر إلا في منتصف العشرينيات
في القرن العشرين.
وكانت المحاولات الأولى تنصب على إجراء الأبحاث لنقل الصور المتحركة من خلال تمديدات الأسلاك الناقلة بين محطة الإرسال ومحطات الاستقبال.
وكان العنصر الرئيسي لتحريك التفكير في هذا الاتجاه هو نجاح العالم الألماني بول نبكو (Paul Nipkow) في عام 1884 ،1927م نجح أحد الباحثين في إرسال الصورة من العاصمة الأمريكية
واشنطن إلى نيويورك عبر خط سلكي (كابل).
في هذه الأثناء تمكن العالم الأمريكي فيلو فارنزورث
(Philo Farnsworth) من إدخال تحسين جذري على نظام المسح الضوئي ضاعف من وضوح الصور المنقولة تلفزيونياً. لكن أول خدمة تلفزيونية في العالم ظهرت في ألمانيا عام 1935م وكانت أحد الإنجازات العلمية الكبيرة التي افتخر بها الألمان واستخدموها في استعراض تفوقهم على الآخرين خلال دورة الألعاب الأولمبية العالمية التي أقيمت في برلين في عام 1936م،إذ كانت الصور التلفزيونية تنقل
من الملاعب الرياضية إلى صالات السينما وقاعات المشاهدة الجماعية في النوادي والفنادق لتشاهدها الجماهير
(لكن المصادر الأمريكية والبريطانية تجاهلت آنذاك هذا الحدث تماماً نكاية في النظام النازي).
بعد ذلك دخلت كل من الولايات المتحدة وبريطانيا في تنافس محموم لتطوير التلفزيون وجعله وسيلة إعلامية مؤثرة في الدعاية التجارية والسياسية وكذلك أداة ترفيه لا تقاوم،إذ بدأت في شكل متزامن تقريباً أبحاث تطوير محطات الإرسال والاستقبال في كل من لندن ونيويورك،
فقامت شركة RCA ببثها التلفزيوني التجريبي في نيويورك عام 1930م، بينما بدأت الحكومة
البريطانية من خلال ال BBC تجارب الخدمة التلفزيونية العامة المنتظمة في منطقة لندن اعتباراً من عام 1936م
************************
لكن نهاية ذلك العقد وفي حوالي 1948م وبعد التخلص من آثار الحرب اندفعت الشركات الأمريكية والبريطانية بقوة لتقديم الخدمة التلفزيونية الملونة للمشاهدين بشكل عشوائي غير منظم يفتقد أبسط متطلبات التنسيق، ضاربة عرض الحائط بكل القرارات الصادرة عن الجهات الحكومية الرسمية التي لم تستطع السيطرة على سباق التنافس التجاري بين الشركات، وأدى هذا فيما بعد إلى تعدد أنظمة البث التلفزيوني الملون.
ولكن انتشار التلفزيون الملون كان بطيئاً جداً، ثم لم تلبث فرنسا أن انضمت إلى ذلك السباق.
أيضاً كانت هناك منافسة أخرى محتدمة لإنتاج أجهزة تسجيل تستطيع أن تسجل الصورة المتحركة والصوت
معاً على شريط يمكن استعادة عرض ما سجل عليه فوراً بدلاً من الاعتماد على الأفلام السينمائية في تسجيل
البرامج (التي كان من أبرز عيوبها الوقت الذي تستغرقه الأفلام
في التحميض وكذلك إمكانية تلف أو تعرض المادة المسجلة
للتشويه والخلل دون معرفةالمصور بذلك إلا بعد التحميض).
ولم يتحقق ذلك إلا عندما قدمت شركة RCA الأمريكية في عام 1953م أول جهاز تسجيل (فيديو تيب) فكان حدثاً هاماً في تاريخ
التلفزيون لكن شركة آمبكس أنتجت في عام 1956م جهاز فيديو تيب اكتسح كل ما سبقه ونال شهرة عالمية جعلته الجهاز المستخدم في الغالبية العظمى من محطات التلفزيون. في العالم
*******************
منذ بداية الستينيات، وبعد نضج صناعة التلفزيون على مستوى العالم وانتشار أجهزة الاستقبال التلفزيوني في المناماوال في جميع أنحاء العالم تقريباً وحتى قبل (تعميم تلوين الصورة)، أصبح التلفزيون
الأداة الإعلامية الأولى من حيث عدد المتابعين وتنوع مشاربهم وفئاتهم.
وكما كان التلفزيون وسيلة الإعلان التجاري الأكثر فاعلية في الولايات المتحدة، فقد أصبح وسيلة الدعاية السياسية الأولى في يد الحكومات، بسبب تمتعه بعدد من المزايا التي لم تتوافر قبله لأي وسيلة إعلامية أخرى، وخاصة في مجال نقل الأخبار والأحداث العالمية الهامة.
ومن أهم هذه العوامل ما يلي:
أ . المصداقية والمقدرة على الإقناع.
ب. السرعة في نقل الأخبار والأحداث.
ج. مجانية الخدمة.
هـ .تغير أنماط الترفيه والتسلية الجماعيةالتلفزيون
ا- لغويا : مكون من مقطعين télé ومعناه عن بعد وvision ومعناه الرؤية أي هو الرؤية عن بعد.ب- علميا: هو طريقة إرسال وإستقبال الصورة والصوت من مكان لآخر بواسطة الموجات الكهرومغناطيسية والأقمار الصناعية.
نشأة التلفزيون وتطوره:ا- في الولايات المتحدة الأمريكية :
بدأت الأبحاث فيها بواسطة جهود العالم تشارل جنكز إذ طور مبدأه في عام 1980 ولكنه لم يتمكن من ترجمة أبحاثه حتى عام 1925 حيث قدم الإثباتات الميكانيكية . أما في عام 1927 تعد موعد ظهور التلفزيون في المخابر وتاريخ أول بث تلفزيوني على المباشر . في 1931 إخترع زواكين أنبوب الصورة المستقبل وفي 1937 إخترع صمام تصوير إلكتروني.
في عام 1941 ظهرت 6 محطات تلفزيونية تجارية في الولايات المتحدة الأمريكية. في 1948 تم صنع مليون جهاز تلفزيون .
ب- نشأة التلفزيون في أوربا :
بريطانيا :ارتبط بإسم أحد علمائها جون بيرد إذ استطاع سنة 1924 نقل صورة لصليب وفي 1926 استطاع تصميم إرسال بث تلفزيوني ميكانيكي . في 30 سبتمبر 1939 قدمت هيئة الإذاعة البريطانية أول إذاعة تلفزيونية.
ألمانيا : أهم الأبحاث والدراسات هي أبحاث العالم بول نبكو الذي اخترع سنة 1884 أسطوانة مثقوبة وفي سنة 1939 بدأ البث التلفزيوني في بريطانيا وألمانيا .
فرنسا : بدأ كل من العالمين نورنيه ورونيو يجريان البحوث والدراسات فكان أول إرسال تلفزيوني عام 1931 .
الإتحاد السوفياتي : في سنة 1984 أصبح لديه عدد كبير من القنوات بلغت 116 محطة بث تنطق 45 لغة
التلفزيون في الوطن العربي :
عرفت المملكة المغربية البث التلفزيوني في 1954
الجزائر والعراق سنة 1956
لبنان عام 1959
سوريا ومصر عام 1960
الكويت عام 1961
السودان عام 1963
اليمن عام 1964
السعودية عام 1965
قطر عام 1970
البحرين عام 1973
عمان وفلسطين سنة 1974
خصائص التلفزيون :
* يعتمد على السمع والبصر لذا يؤثر على الناس .
* هو وسيلة سهلة توصل الصوت والصورة دون بذل جهد .
* يعتمد على الحركة المرافقة لعرض الصورة المرافقة أيضا بالصوت .
* وسيلة لعرض الإعلانات .
* متوفر في كل البيوت .
* يختصر الزمان بين حصول الحدث وعرضه للناس.
* له قدرة على جذب الناس وانتباههم.
* له القدرة على تركيز اهتمام الناس في أشياء محددة.
* عدساته تكبر صورة الأشياء التي لاتراها العين.
* قدرة التلفزيون على الإنتشار.
وظائف التلفزيون :
* يجذب اليه الصغار والكبار في مختلف الأماكن من خلال ما يعرض من معلومات .
* يساعد على نضج الشخصية .
* حقق أهدافا تربوية .
تأثير التلفزيون على التلفزيون :
الإيجابية : * تعليم القيم والأخلاق الحميدة .
* تعزيز وتقوية الثقافة .
* اكتشاف المعلومات العامة والعلميةاكتساب المهارات .
* الترفيه عن النفس.* تعليم التحدث باللغة الفصحى من خلال تحسينها و تعلم اللغات الأجنبية .
السلبية :* تعلم المشاجرات واستخدام الألفاظ البذيئة
* تعلم العنف وشد الأعصاب
* تقليد العادات السيئة
* الخوف من أفلام الرعب
* تقليد الفتيات لمكياج ولبس الممثلات
* تأثيره على النظر
* تقليل رغبة الأطفال في الدراسة